Ekimena 1. Euskal Eskola Publikoaren eredua eta funtsezko izaera indartzea, besteak beste, Euskal Eskola Publikoaren Kontseilua bultzatuz, ikastetxe publikoen heziketa-lana eta - lorpenak identifikatzeko, beharrak eta interesak defendatzeko eta ikusarazteko, eta ikastetxe horiek ingurunean integratzeko eta ikastetxeen arteko lankidetza-lana bultzatzeko, beren nortasunaz jabetzea eta euskal eskola publiko lehiakor bat garatzea bultzatuz, kalitateari dagokionez.

Ekimena 2. Lau urteko plan estrategikoak bultzatzea, aldi bakoitzeko helburuak, horiek garatzeko baliabide materialak eta giza baliabideak, azpiegituren hobekuntza eta zuzendaritza- eta irakasle-taldeen segurtasuna eta egonkortasuna ezartzeko.

Ekimena 3. Eskola Publikoaren azpiegituretan inbertsioa egitea, heziketa-eredu koherente eta adostuen aldeko apustua egiten duten ikastetxe integralak bultzatuz. Eraikinak eta ikastetxeak sustatzea kontrol eta efizientzia energetikoko neurriekin. Programa honek, gutxienez, ondorengo jarduera hauek aurreikusten ditu:
 Ondorengoetan lanak amaitzea:
• Etxebarri BHI
• Muskiz BHI
• Zumaia BHI
• Salburua BHI
• Aldaialde HLHI (Vitoria-Gasteiz)
• OrixeBHI (Tolosa)
• Musakola HLHI(Arrasate)
• Astigarraga HLHI
 Abian dauden proiektuetan aurrera egitea:
• Trueba Institutua (Barakaldo)
• José Miguel Barandiaran BHI (Leioa)
• Egape Ikastola BHI(Urnieta)
• Haizeder HLHI (Ea)
• Elorrieta-Erreka Mari LHII(Bilbao)
• Ispaster HLHI
• San Jorge LHII (Santurtzi)
• UrkitzeHLHI (Bakio)
 Ondorengo hezkuntza-azpiegiturak diseinatzea eta abian jartzea:
• Hezkuntza azpiegitura berria Sopelan
• Murgia IPI (Zuia)
• Aldaialde BHI(Vitoria-Gasteiz)
• Astigarraga BHI
• Urritxe BHI (Amorebieta-Etxano)
• GatikaHLHI
• Manuela Zubizarreta HLHI (Etxebarria)
• Balmasedako LH Zentroa

Ekimena 4. Eskolaratze inklusiboa sustatzea Euskal Hezkuntza Zerbitzu Publikoa ematen duten ikastetxeetan, eta ikasketetarako laguntzen eredu propio bat bultzatzea, ekitatezko heziketarako plan baten esparruan, heziketa-maila guztietako ikasle kalteberei beharrezko laguntza ekonomikoak eta babesak emango dizkiena, ikasle horien erabateko eskolaratze beharrei erantzuteko eta hezkuntza-arrakasta sustatzeko.

Ekimena 5. Eskola-mapa berrikustea eta egungo beharretara egokitzea, epe ertainerako biztanleria-proiekzioak kontuan hartuta, eta eskola publikoaren eredua indartzea.

Ekimena 6. Ikastetxe publikoen autonomian aurrera egitea eta sakontzea, bai alderdi pedagogikoetan, bai antolakuntzakoetan.

Ekimena 7. Zuzendaritzen lidergo pedagogikoa indartzea, zuzendaritza-eginkizunaren prestakuntzaren eta profesionalizazioaren bidez. Beharrezkoa izanez gero, administrazioko taldeak handitzea, zuzendaritzaren zeregin burokratikoak murrizteko, zuzendaritzak alderdi pedagogikoetan, talde-harremanetan eta irakasleen antolaketan aritu daitezen, eta hobekuntzarako, bikaintasunerako eta eskola-bizikidetzarako eta bullyingaren aurkako borrokarako plan propioak bultzatzeari ekin diezaioten.

Ekimena 8. Eskola Publikoko eskola-jantokien eginkizun pedagogikoa sustatzea, kalitatezko zerbitzua eskaini ahal izateko, elikadura osasungarria eta jasangarria irakasten laguntzeko. Oporraldian familia kalteberetan eskolatutako adingabeen elikadura egokia bermatzeko aukera aztertzea.