Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible
Compromiso 22. Promover un sistema educativo de calidad, inclusivo y equitativo que garantice el éxito escolar de nuestro alumnado, con la escuela pública como referente para garantizar el acceso universal
Compromiso 22. Promover un sistema educativo de calidad, inclusivo y equitativo que garantice el éxito escolar de nuestro alumnado, con la escuela pública como referente para garantizar el acceso universal
- Departamento
- Educación
- Responsables
-
Blanca Mª Guerrero Ocejo (Viceconsejera de Administración y Servicios)
Lucia Torrealday Berrueco (Viceconsejera de Política Educativa)
Iniciativa 1. Fortalecer el modelo y carácter esencial de la Escuela Pública vasca impulsando, entre otros, el Consejo de la Escuela Pública Vasca, con el objetivo de identificar, defender las necesidades e intereses y dar visibilidad a la labor y a los logros educativos de los centros públicos, así como propiciar su integración en el entorno y el trabajo colaborativo entre centros, impulsando la toma de conciencia de su personalidad propia y el desarrollo de una escuela pública vasca competitiva en términos de calidad.
Iniciativa 1. Fortalecer el modelo y carácter esencial de la Escuela Pública vasca impulsando, entre otros, el Consejo de la Escuela Pública Vasca, con el objetivo de identificar, defender las necesidades e intereses y dar visibilidad a la labor y a los logros educativos de los centros públicos, así como propiciar su integración en el entorno y el trabajo colaborativo entre centros, impulsando la toma de conciencia de su personalidad propia y el desarrollo de una escuela pública vasca competitiva en términos de calidad.
Iniciativa 2. Impulsar Planes Estratégicos de carácter cuatrienal, que establezcan los objetivos de cada periodo, los recursos materiales y humanos para su desarrollo, la mejora de las infraestructuras y la seguridad y estabilidad a los equipos directivos y docentes.
Iniciativa 2. Impulsar Planes Estratégicos de carácter cuatrienal, que establezcan los objetivos de cada periodo, los recursos materiales y humanos para su desarrollo, la mejora de las infraestructuras y la seguridad y estabilidad a los equipos directivos y docentes.
Iniciativa 3. Implementar la inversión en infraestructuras de la Escuela Pública, con el impulso de centros integrales que apuesten por modelos educativos coherentes y consensuados. Promover edificios y centros educativos con medidas de control y eficiencia energética. Este Programa contempla, al menos, las siguientes actuaciones:
Culminar las obras en ejecución:
IES Etxebarri
IES Muskiz
IES Zumaia
IES Salburua
CEIP Aldaialde (Vitoria-Gasteiz)
IES Orixe (Tolosa)
CEIP Musakola (Arrasate)
CEIP Astigarraga Avanzar en los proyectos en marcha:
Instituto Trueba (Barakaldo)
IES José Miguel Barandiaran (Leioa)
IES Egape Ikastola (Urnieta)
CEIP Haizeder (Ea)
CEIFP Elorrieta-Erreka Mari (Bilbao)
CEIP Ispaster
CIFP San Jorge (Santurtzi)
CEIP Urkitze (Bakio)
Diseñar y poner en marcha las próximas infraestructuras educativas:
Nueva infraestructura educativa en Sopela
CPI Murgia (Zuia)
IES Aldaialde (Vitoria-Gasteiz)
IES Astigarraga
IES Urritxe (Amorebieta-Etxano)
CEIP Gatika
CEIP Manuela Zubizarreta (Etxebarria)
Centro de FP en Balmaseda
Iniciativa 3. Implementar la inversión en infraestructuras de la Escuela Pública, con el impulso de centros integrales que apuesten por modelos educativos coherentes y consensuados. Promover edificios y centros educativos con medidas de control y eficiencia energética. Este Programa contempla, al menos, las siguientes actuaciones:
Culminar las obras en ejecución:
IES Etxebarri
IES Muskiz
IES Zumaia
IES Salburua
CEIP Aldaialde (Vitoria-Gasteiz)
IES Orixe (Tolosa)
CEIP Musakola (Arrasate)
CEIP Astigarraga Avanzar en los proyectos en marcha:
Instituto Trueba (Barakaldo)
IES José Miguel Barandiaran (Leioa)
IES Egape Ikastola (Urnieta)
CEIP Haizeder (Ea)
CEIFP Elorrieta-Erreka Mari (Bilbao)
CEIP Ispaster
CIFP San Jorge (Santurtzi)
CEIP Urkitze (Bakio)
Diseñar y poner en marcha las próximas infraestructuras educativas:
Nueva infraestructura educativa en Sopela
CPI Murgia (Zuia)
IES Aldaialde (Vitoria-Gasteiz)
IES Astigarraga
IES Urritxe (Amorebieta-Etxano)
CEIP Gatika
CEIP Manuela Zubizarreta (Etxebarria)
Centro de FP en Balmaseda
Iniciativa 4. Promover una escolarización inclusiva en los centros que prestan el Servicio Público Vasco de Educación, e impulsar un modelo propio de ayudas al estudio en el marco de un plan de equidad educativa, que proporcione las ayudas económicas y apoyos necesarios al alumnado vulnerable de todos los niveles educativos, para cubrir su plena escolarización y promover su éxito educativo.
Iniciativa 4. Promover una escolarización inclusiva en los centros que prestan el Servicio Público Vasco de Educación, e impulsar un modelo propio de ayudas al estudio en el marco de un plan de equidad educativa, que proporcione las ayudas económicas y apoyos necesarios al alumnado vulnerable de todos los niveles educativos, para cubrir su plena escolarización y promover su éxito educativo.
Iniciativa 5. Revisar y adecuar el mapa escolar a las necesidades actuales, teniendo en cuenta las proyecciones de población a medio plazo, fortaleciendo el modelo de escuela pública.
Iniciativa 5. Revisar y adecuar el mapa escolar a las necesidades actuales, teniendo en cuenta las proyecciones de población a medio plazo, fortaleciendo el modelo de escuela pública.
Iniciativa 6. Avanzar y profundizar de manera intensa en la autonomía de los centros públicos, tanto en los aspectos pedagógicos como organizacionales.
Iniciativa 6. Avanzar y profundizar de manera intensa en la autonomía de los centros públicos, tanto en los aspectos pedagógicos como organizacionales.
Iniciativa 7. Fortalecer el liderazgo pedagógico de las direcciones a través de la formación y profesionalización de la función directiva. Reforzar, si fuera necesario, el personal administrativo para reducir las tareas burocráticas de la dirección, de forma que ésta pueda centrarse en aspectos pedagógicos, relaciones grupales, organización de su profesorado e impulso de planes propios de mejora, excelencia y de convivencia escolar y lucha contra el bullying.
Iniciativa 7. Fortalecer el liderazgo pedagógico de las direcciones a través de la formación y profesionalización de la función directiva. Reforzar, si fuera necesario, el personal administrativo para reducir las tareas burocráticas de la dirección, de forma que ésta pueda centrarse en aspectos pedagógicos, relaciones grupales, organización de su profesorado e impulso de planes propios de mejora, excelencia y de convivencia escolar y lucha contra el bullying.
Iniciativa 8. Fomentar el papel pedagógico de los comedores escolares de la Escuela Pública, de manera que pueda ofrecerse un servicio de calidad que ayude a la enseñanza de una alimentación saludable y sostenible. Analizar la posibilidad de garantizar una alimentación adecuada de menores escolarizados de familias vulnerables en periodo vacacional.
Iniciativa 8. Fomentar el papel pedagógico de los comedores escolares de la Escuela Pública, de manera que pueda ofrecerse un servicio de calidad que ayude a la enseñanza de una alimentación saludable y sostenible. Analizar la posibilidad de garantizar una alimentación adecuada de menores escolarizados de familias vulnerables en periodo vacacional.
| Fecha | Actuación |
|---|---|
| 28/01/2026 |
Eskola Bikaina Denontzat.
Avanzce en la definición de las medidas para mejorar la equidad, la inclusión y la eficacia escolar en la quinta sesión de Eskola Bikaina Denontzat.
|
| 12/12/2025 |
Entrega de Premios Extraordinarios de Bachillerato 2024-2025.
Más información: https://www.irekia.euskadi.eus/es/news/106912 |
| 10/12/2025 |
Eskola Bikaina Denontzat.
El Gobierno Vasco activa la fase decisiva de “Eskola Bikaina Denontzat” para combatir la segregación escolar y reforzar la calidad educativa.
|
| 12/11/2025 |
Eskola Bikaina Denontzat.
Eskola Bikaina Denontzat entra en su fase 2, clave para garantizar la equidad, la inclusión y la eficacia escolar |
| 20/10/2025 |
Eskola Bikaina Denontzat.
Segunda reunión de la mesa Eskola Bikaina Denontzat con la presentación del diagnóstico.
|
| 23/09/2025 |
Subvenciones para la financiación de Escuelas de Música Privadas y Centros Autorizados Profesionales de Música. Ejercicio 2025
Convocatoria Más información (2.808.810.- €) |
| 23/09/2025 |
Subvenciones para la financiación de centros de enseñanzas municipales de titularidad municipal. Ejercicio 2025
Convocatoria Más información (13.800.000.- €) |
| 08/09/2025 |
Eskola Bikaina Denontzat.
El Gobierno Vasco activa Eskola Bikaina Denontzat, la mesa por una escuela inclusiva, equitativa y de calidad, coincidiendo con el inicio del curso escolar
Más información: https://www.irekia.euskadi.eus/es/news/104192 (08/09/2025) |
| 28/07/2025 |
Subvención a la Fundación Osotu Lanbarri para analizar y valorar el interés pedagógico de proyecto educativo del centro.
Más información: https://www.irekia.euskadi.eus/es/news/103754 (517.051.- €) |
| 21/01/2025 |
Aprobado el Decreto por el que se establecen las convalidaciones entre determinadas materias de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato y diversas asignaturas de las Enseñanzas Profesionales de Música y de Danza. Más información
|
| 21/01/2025 |
Aprobado el Decreto de regulación del procedimiento de autorización de centros docentes privados para impartir enseñanzas deportivas de régimen especial. Información adicional
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